一次模擬考，她因為堅持用自己的理解去處理一幅靜物的光影關系，雖然畫面效果沉靜細膩，卻被判了低分。老師把她叫到一邊，語重心長：“林曦，我知道你有想法，但考試是敲門磚，你得先按規矩把門敲開。個性，留到大學再去發揮。”

林曦看著那些得了高分的、符合“考試標準”卻顯得刻板生硬的作品，第一次對這條她熱愛并堅持了多年的道路，產生了深深的迷茫。她打電話給父親，聲音帶著哽咽：“爸爸，他們說我畫得不對……可我覺得，那樣畫，畫就不是‘活’的了。”

林一在電話那頭沉默了片刻。他剛剛處理完車間里“經驗”與“標準”的沖突，女兒的問題，仿佛是另一個維度的回響。

“曦曦，”他的聲音透過電波，沉穩而有力，“你還記得你畫《根脈之光》時的狀態嗎？你是在乎別人覺得那棵樹應該怎么長，那些光應該怎么亮，還是在乎你心里感受到的那份連接？”

“我在乎我心里感受到的。”林曦小聲說。

“沒錯。考試，有它的‘標準’，就像爸爸公司里，產品有必須達到的‘規格’。這是規則，我們需要尊重并且掌握它。但掌握規則，不代表要被規則束縛住靈魂。”林一緩緩道，“你的基礎，你的感受力，是你的‘根脈’。考試要求的技巧，是讓你這棵樹能被更多人看到的‘形狀’。你可以用他們要求的‘形狀’去呈現，但畫面里流淌的，必須是你自己的‘血脈’。這很難，需要平衡，但這才是真正的挑戰，不是嗎？”

父親的話，像一道光，撥開了林曦眼前的迷霧。她想起顧教授曾說：“技可進乎道。”技巧的極致，是為了通往藝術的精神。而現在，她需要先駕馭“考試”這項技巧。

集團的工藝優化小組在王師傅的帶領下，取得了突破。老師傅們憑借對材料特性的深刻理解，提出了幾個關鍵的溫度控制點和應力釋放流程，年輕工程師則將這些經驗參數化，編入自動化設備的控制程序。試產線的良品率穩步提升。

而林曦，在接下來的模擬考中，她依然嚴格遵循了考試要求的構圖和基本色調，但在人物的神態捕捉、靜物質感的表現上，注入了自己細微的觀察和情感。這一次，她的畫面在符合“標準”的同時，透出了一股生動的氣韻，終于得到了老師的認可。

風起于青萍之末。無論是車間里的技術革新，還是畫室里的藝術掙扎，變革的微風已然吹起。它攪動著固有的秩序，帶來不適，也催生著新的可能。

林一站在新的試產線旁，聽著機器平穩的嗡鳴，看著老師傅和年輕工程師在一起調試設備的身影。他知道，內部的整合只是第一步，更大的風浪，還在市場與資本的大海上等待著他們。但此刻，他感到紅星這艘船，龍骨正在變得更加強韌。

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