他拿出筆記本，上面記錄著他觀察和思考的要點(diǎn)：“公立校學(xué)風(fēng)扎實(shí)，基礎(chǔ)打得牢，這是優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)模式相對(duì)傳統(tǒng)，可能在一定程度上限制孩子的創(chuàng)造力和個(gè)性發(fā)展。私立校資源豐富，視野開闊，注重綜合素養(yǎng)，但學(xué)費(fèi)高昂，而且……確實(shí)可能存在基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)，更重要的是，”他頓了頓，看向女兒，“那種環(huán)境，會(huì)不會(huì)讓她過早地產(chǎn)生攀比心理？”

他的分析客觀而全面，既肯定了雙方的優(yōu)點(diǎn)，也指出了潛在的隱患。母親和宋清都安靜地聽著。

“我想，我們可以折中一下。”林一提出了自己的方案，“選擇那所注重素質(zhì)教育的公立實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它既有公立校的規(guī)范和管理，又在教學(xué)改革上比較前沿，課外活動(dòng)也很豐富。同時(shí)，我們家里，要更注重培養(yǎng)曦曦的閱讀習(xí)慣、獨(dú)立思考能力和正確的價(jià)值觀。知識(shí)學(xué)校可以教，但品性和格局，更多要靠家庭的熏陶。”

他看向母親：“媽，您放心，基礎(chǔ)絕不會(huì)放松。”又看向宋清：“清清，開闊視野和綜合能力，我們通過家庭教育和課外拓展來彌補(bǔ)。”

最后，他摸了摸女兒的頭：“曦曦，你喜歡今天看到的哪個(gè)學(xué)校呀？”

林曦眨著大眼睛，想了想，說：“我喜歡那個(gè)有大大圖書館和可以畫畫的學(xué)校的！”

孩子天真無邪的選擇，恰恰印證了林一的判斷。最終，家庭內(nèi)部達(dá)成了一致。

女兒的入學(xué)問題圓滿解決，仿佛為林一注入了一股清泉，緩解了因?qū)＠V訟帶來的焦灼。他抱著女兒，看著她認(rèn)真在畫紙上涂抹著五彩斑斕的圖案，那純粹的創(chuàng)造力和快樂，讓他恍然間想到了紅星研究院里那些正在埋頭攻堅(jiān)、試圖繪制出繞開專利壁壘新路徑的年輕工程師們。

突破，往往源于最本真的渴望與不拘一格的想象。

幾天后，研發(fā)院傳來消息，專項(xiàng)小組在一種新型磁性復(fù)合材料上取得了意想不到的進(jìn)展，該材料表現(xiàn)出極佳的高頻特性，理論上存在繞開對(duì)方核心專利的可能！雖然距離成熟應(yīng)用還有很長(zhǎng)的路要走，但這無疑是一道刺破陰霾的曙光。

與此同時(shí)，法務(wù)團(tuán)隊(duì)也反饋，經(jīng)過深入分析，發(fā)現(xiàn)對(duì)方某項(xiàng)關(guān)鍵專利在申請(qǐng)文件的撰寫上存在模糊之處，或許可以成為反擊的突破口。

資本的層面，秦總那邊也傳來了積極信號(hào)，表示其所在的資本方看好紅星集團(tuán)的長(zhǎng)期價(jià)值和發(fā)展韌性，愿意在應(yīng)對(duì)訴訟期間提供必要的資金支持，并協(xié)助引入更多的戰(zhàn)略資源。

站在辦公室的落地窗前，林一看著窗外。一邊是國際巨頭揮舞的專利大棒，寒意逼人；一邊是女兒天真爛漫的笑臉和研究院里點(diǎn)燃的希望之火，溫暖而明亮。

他知道，這場(chǎng)戰(zhàn)役遠(yuǎn)未結(jié)束，前路必定崎嶇。

但他也從未像此刻這般篤定。

技術(shù)的壁壘需要用更尖端的技術(shù)去打破，資本的壓力需要用更強(qiáng)大的資本和更穩(wěn)健的運(yùn)營去化解。而守護(hù)好身后這個(gè)溫暖的家，守護(hù)好女兒臉上那份純粹的快樂，則是他所有征戰(zhàn)最終的意義。

他拿起內(nèi)線電話，聲音平靜而有力：

“通知研發(fā)院，加大對(duì)新材料的投入和測(cè)試力度。”

“法務(wù)團(tuán)隊(duì)，圍繞那個(gè)專利漏洞，準(zhǔn)備提起反訴。”

“另外，幫我約一下飛躍電子的梁總，是時(shí)候，和國內(nèi)的朋友們，更緊密地站在一起了。”

窗外，浦江兩岸，燈火如織，勾勒出這個(gè)國家奔騰向前的縮影。

而林一和他的紅星集團(tuán)，正是這宏大敘事中，不甘屈服、奮力前行的一章。

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