冥想符的難度系數(shù)相當(dāng)之高，除了二蛋大師誤打誤撞完成了繪制，其余人的制作最后皆是以失敗而告終。當(dāng)然，王令是裝的，他故意在咒印書寫的最后一步出了點(diǎn)岔子。

絕大多數(shù)人的制作都失敗了，這個時候他更不可能強(qiáng)出頭，這樣實在是太招人注目了

事實上，王令在黃紙上畫的咒印要比潘老師還要標(biāo)準(zhǔn)不少。不過對王令來說，也就是玩玩而已。冥想符對他的作用并不大，同樣是起到災(zāi)難預(yù)警的作用，他的眼皮預(yù)警要更為直觀

總體來說，這節(jié)符篆課，除了二蛋大師這猥瑣的小插曲，倒還算是挺和諧。

郭二蛋的冥想符是自己誤打誤撞完成的，連他自己都不知道為啥會在虛空中出現(xiàn)這么一大坨“肉靈芝”

場面一度陷入尷尬。

郭二蛋只好四面賠笑，想借此緩解氣氛上的壓力。

然而潘老師不愧是潘老師，作為六十中的頭牌教師，學(xué)生們引以為傲的教學(xué)先鋒，一眼就認(rèn)出了這肉靈芝的真面目！

潘老師皺了皺眉，突然回想起郭二蛋同學(xué)平時在上課的時候經(jīng)常精神恍惚，眼神迷離，思想開小差有時候她巡視到教師后窗的時候，甚至還看到這位二蛋同學(xué)居然趴在桌上睡覺！這明顯就是肉靈芝使用過多綜合征啊！

現(xiàn)在，連冥想符都反射出這種東西，這足以證明這“肉靈芝”對青少年的殺傷力祖國的花朵，怎么能沉迷在這種奇奇怪怪的地方！？

于是，賠笑沒用了，尬聊也沒用了

郭二蛋直接被潘老師叫來了家長，打算一起討論下有關(guān)“肉靈芝”問題。

這事兒真的挺尷尬的。

下課的時候，從潘老師辦公室回來的郭二蛋趴在桌上，一臉的生無可戀。

同時，他內(nèi)心在哀嚎著：老子的一世英名！居然就這么毀了

陳超忍不住拍了拍郭二蛋的肩：“內(nèi)啥，郭兄。大家都是男人，都懂這些其實不要緊的！咱們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，絕不會把這事兒說給其他班聽得！”

“至少結(jié)局還是好的。”小花生也在一邊安慰。

二蛋大師的淚都在眼角了，簡直想哭：“好啥呀我都被叫家長了！”“

小花生：“剛剛給老師送作業(yè)的時候，聽到辦公室的老師在討論你爸的事兒”

二蛋大師：“我爸？”

小花生：“他們在討論你爸是不是植物學(xué)家。”

二蛋大師：“”

轉(zhuǎn)眼到了中午，班里的氣氛顯得有些凝重，搞得何不風(fēng)和唐競澤兩個外校小伙伴很尷尬，完全不明白到底發(fā)生什么狀況。

細(xì)細(xì)一打聽才知道，原來今天娟媽要來送飯了！

每每想到娟媽那充滿了濃濃黑暗風(fēng)的愛心便當(dāng)，所有人的身子都忍不住發(fā)抖。

“娟媽不是一般只有周五才做便當(dāng)么？怎么今天就”陳超問。