懷愫文

江寧還是把摘抄本交上去了,她不能抄臺灣的新聞，編也編不出來，只好又拿幾條前面寫過的充數。

除了交新聞摘抄本,還要交好詞好句摘抄本，好詞好句的作業(yè)她尤其認真,希望齊老師能網開一面。

四人小組擔心吊膽了三天,為什么是三天，因為開學那天是周三,上了三天課就又放假啦！下個禮拜總不會再罵她們了吧。

沒想到第二周老師們讓各課的課代表檢查作業(yè)，看大家是不是把作業(yè)寫完了。

語數外的課代表一下課就去辦公室查作業(yè),把沒寫的拿出來放到一邊，發(fā)下去補齊。江寧就是語文課代表,把大家的本子夾在里面，一起帶出辦公室。

回家找舊報紙,把缺了一周的新聞都補齊了。

這個就叫“以權謀私”。

課后習題寫“你認識的成語”小測驗,江寧寫了濫竽充數和以權謀私,還拿了個高分呢~

“媽媽，原來老師不檢查假期作業(yè)！”她把這個新發(fā)現告訴媽媽。

林文珺看她一眼：“你又干什么了？”

江寧眉毛動動：“我什么也沒干。”但她語氣是很心虛的，表情就跟圓圓不肯承認偷吃巧克力一個樣。

林文珺輕輕放過女兒,齊老師沒打電話來，應該沒大事,她招手讓女兒坐到自己身邊：“過來，看看你喜歡哪些。”

江寧以為瞞過了媽媽，她坐過去看見媽媽手里是本家具冊。

洋房的房間都很大,比江寧現在的房間要大一倍，還有套內浴室，原來那些家具放進去,太空曠了，要給她添幾樣家具。

“這個沙發(fā)和這個小圓桌，你喜歡嗎？”

江寧點頭，她喜歡：“媽媽，什么時候我能去看新房子啊？”

“這個周末吧，框架差不多都好了。”林文珺摸摸江寧的頭，“你不是喜歡樹嗎？從你的房間看出去，有整排梧桐樹。”

新房子附近就是間“貴族”幼兒園，林文珺提前去拿了入園資料。

幼兒英語外教，用積木拼字和“聽”“說”來培養(yǎng)孩子的語環(huán)境，課外活動內容也比較豐富，招生宣傳手冊上面有孩子們穿著萬圣節(jié)服飾討糖果的照片。

學校分境內班和境外班，活動的時候，各種膚色的孩子在一起。

招生的老師說：“我們這里的安保，家長們都是很放心的。”

幼兒園隔壁就是領事館，安保非常健全。

但這個幼兒園很難進，林文珺本來是沒打算讓圓圓這么早就去幼兒園的，她想等圓圓三歲再送去，幸好她提前去問了。

除了排隊等名額，還要面試父母，考察父母的學歷。

林文珺在讀，江燁高中……

招生老師非常客氣，跟林文珺當時去為江寧去外國語的時候，受到的待遇完全不同，老師讓她先填表格。

在填地址的時候，林文珺筆尖一頓，把老洋房的地址寫上去。

招生老師收過表格一掃，有些驚訝。林文珺身上的衣服看著料子很高檔，但是頗為低調，背的包也是工作包。

全身只有一條圍巾是大牌子，除此之外沒有什么奢侈品和首飾。

但地址上填的這條馬路實在是鼎鼎大名，“288號”，獨棟。

“你們這里有公開課可以參觀嗎？”林文珺問，意思就是不止他們考察家長，她也要考察這間幼兒園。

“有秋季公開課，到時可以帶孩子來體驗一次。”這本來是看人才給名額，畢竟體驗課程名額有限。

林文珺當場就拿到一個體驗課名額。

圓圓還不知道她馬上就要被媽媽送進幼兒園，正坐在陽臺上串珠子，幾根圓弧形的鐵桿，上面串著各色的木頭珠子，她一個個撥過來，再一個個撥過去，玩得特別認真。

一排珠子都串過去，她就給自己拍拍手：“寶寶真棒。”

林文珺跟江燁說起幼兒園的事：“你看看你有沒有認識的人。”

“幼兒園還要面試？”江燁有些震驚，但經過江寧的事，他已經知道了，好的學校不僅是子女的名片，也是家長的名片。

門坎越高，越難進的地方，一旦大門打開，就有更多機會。

他這段時間還跟王志國常來常往，但等造橋這個工程一結束，他就想把關系緩一緩了，熱絡還是得熱絡，但他得讓王志國知道，不是光靠他，才能拿到大工程。

“造橋這事兒，本來就想找我，他提前說一句，好像使了多大力氣。”這就開口說，上班擠公交太累，他想買車了。