張元慶發(fā)現(xiàn)周強斌今天問自已的問題，都有一些考驗的性質(zhì)。

之前問到靳書記也好，現(xiàn)在問到關(guān)水峰也好，他是想要通過這個方面，了解自已的本質(zhì)。

既然如此，張元慶也沒有故作大方，對關(guān)水峰讓出一些看似公正的評價。

他照實說道：“如果周市長是問我個人感覺的話，我覺得這個人不行，不值得信任。而且工作能力有問題，這么多年沒有被重用，也能說明一定的問題。”

周強斌又反問了一句：“這么多年沒有受到重用，是客觀原因居多還是主觀原因居多？”

“我覺得都有。”張元慶毫不避諱的回答自已的想法。

周強斌淡淡一笑：“別人用不起來，不代表我用不起來。你認為呢？”

張元慶沒有說話，他覺得這個問題根本無法回答。因為誰都沒有辦法預測，但是他覺得，這么多年換了這么多領(lǐng)導，大家都看不上關(guān)水峰，證明這個人能力確實有問題。

不過有的領(lǐng)導，就有著蜜汁自信，覺得自已能夠化腐朽為神奇。或許周強斌有這樣的自信，張元慶固然不認可，也不能說領(lǐng)導讓得不對。

周強斌沒有等來回答，于是淡淡評價：“你小子，相當有性格。你不適合當秘書，你適合當一把手。”

果然周強斌問關(guān)水峰的情況，實際上是反過來測試他。

張元慶也不知道這個評價是好是壞。畢竟周強斌都不是一把手，他說自已適合當一把手。這就有點玩味了，側(cè)面有可能批評張元慶過于強調(diào)自我想法，并不是一個合格秘書。

將車子送回到市政府，周強斌率先回到辦公室。張元慶則是將收集的資料，帶回到秘書科整理了起來。

在整理這些材料的時侯，張元慶不由思考，周強斌今天的行為其實是想要打開局面。在一定程度上，已經(jīng)達到了這個效果，但是自已其實能夠把這個效果擴大。

例如說，寫一篇新聞稿。

于是張元慶就把資料整理差不多之后，寫了一篇新聞稿。題目就叫讓《政府服務(wù)送上門

為企發(fā)展解難題》，并沒有突出周強斌，但是字里行間，又表達出了周市長關(guān)心企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)服務(wù)的良好作風。

作為筆桿子，寫這類新聞，可以說是手到擒來。打了一個電話給裴碌，從企業(yè)記者那里拿來了照片。

當整理好了之后，張元慶就把稿子發(fā)給了任潛學。

因為張元慶想要以秘書科的名義發(fā)稿，所以必須要通過任潛學匯報給領(lǐng)導以及宣傳部。

按照張元慶的想法，最好當天就能上江北日報，這樣一來，能夠起到很好的宣傳效果。

可是稿子傳到任潛學那里之后，足足有一個小時的時間，他才得到任潛學的回復：“寫得不錯，直接送到宣傳部。”

張元慶沒有多想，將稿子送到了宣傳部。宣傳部副部長耿耀輝接收了稿子，他問道：“你們領(lǐng)導看過了么？”

“發(fā)給任主任了，任主任讓我來投稿。”張元慶回答。

耿耀輝低頭看了看，然后露出驚訝的神情：“不愧是大筆桿子，這稿子寫得不錯啊。很多細節(jié)，用詞非常的老練，你要是來我們宣傳部，絕對是一員虎將。”

“您客氣了，可需要再補充什么手續(xù)？”張元慶沒有流露絲毫驕傲。

耿耀輝揮了揮手：“剩下的就交給我們了。”