秦淑月這是有備而來(lái)，專門(mén)來(lái)針對(duì)自己的啊！

林舟頗為無(wú)奈。

正在思考怎么才能打消秦淑月這個(gè)念頭的時(shí)候，忽然見(jiàn)許念初急切的說(shuō)了聲：

“不行！”

這一句過(guò)后，她似乎也意識(shí)到，自己的情緒有些激動(dòng)了！

趕緊又改了口：

“那個(gè)，秦老師，不太行的

“嗯？為什么不行？”

秦淑月怎么也沒(méi)想到，第一個(gè)反對(duì)的人，居然是許念初。

她好奇的看了過(guò)去。

發(fā)現(xiàn)小姑娘微微低了頭：

“我……我害怕，我……秦老師太美了，和我坐一起的話，我會(huì)緊張，這樣……這樣的話，我就學(xué)不進(jìn)去了

說(shuō)完這些，許念初的頭低的更厲害了。

她也不知道自己怎么有勇氣說(shuō)出那句不行的。

但一想到自己要和林舟分開(kāi)，就覺(jué)得不開(kāi)心。

那一瞬間，幾乎是脫口而出。

畢竟，除了林舟。

和其他人坐同桌，確實(shí)會(huì)很難受。

就算是老師，也……也是不行的。

可話說(shuō)出來(lái)后，她就后悔了。

她根本不知道要怎么和秦淑月解釋，只好隨便編造了一個(gè)借口，說(shuō)了點(diǎn)好話。

畢竟自己是全級(jí)第一。

這些話，應(yīng)該……

應(yīng)該能管點(diǎn)用吧？

老師應(yīng)該不希望她的成績(jī)退步吧？

秦淑月也有些懵。

這小丫頭，看起來(lái)挺膽小的，怎么說(shuō)話的時(shí)候這么膽大？

而且每一句都在維護(hù)林舟！

想拒絕。

但想起柳老師說(shuō)過(guò)，許念初的心思非常脆弱，要多多顧及她的感受。

秦淑月只好作罷。

不能讓柳老師難堪，也不能讓一中失去這么好的苗子。

她看了看林舟，點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“行吧，那還是我坐最后面吧！”

反正距離他們也不遠(yuǎn)。

秦淑月決定找找林舟的缺點(diǎn)，從而說(shuō)服甜甜和秦淑蘭。

讓她們重新考慮。

而想要找一個(gè)人缺點(diǎn)最好的辦法，就是跟他近距離接觸。

秦淑月開(kāi)始竊喜。

只不過(guò)坐下后，她發(fā)現(xiàn)。

林舟和許念初一句話也沒(méi)說(shuō)，各自拿出卷子，認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。

秦淑月百無(wú)聊賴的坐了一整節(jié)自習(xí)。

起初還在認(rèn)真的盯著林舟，但很快，她就發(fā)現(xiàn)自己不行了！

簡(jiǎn)直困的不要不要的。

她用手撐著腦袋，幾乎快睡著了。

臨近下課的時(shí)候，秦淑月終于發(fā)現(xiàn)，林舟似乎將頭轉(zhuǎn)向了許念初的方向。

似乎準(zhǔn)備和許念初說(shuō)悄悄話。

秦淑月瞬間清醒了。

她站了起來(lái)，用筆敲了敲林舟和許念初中間的桌子，示意他們不要交頭接耳。

結(jié)果就發(fā)現(xiàn)，許念初拿著一個(gè)演算的本子。

上面寫(xiě)了一道題，正要問(wèn)林舟。

被她打斷之后。許念初似乎有些迷茫。

“秦老師，怎么了？不能問(wèn)問(wèn)題嗎？”

這還一出，整個(gè)班的人都朝著她看了過(guò)來(lái)。

秦淑月頓時(shí)尷尬的坐了下來(lái)：

“啊？能能，你問(wèn)，你問(wèn)！”

“嗯嗯

許念初將演草紙遞給林舟，示意林舟寫(xiě)一下答案。

林舟好笑的看著這一幕，忍住了揉一揉許念初頭發(fā)的沖動(dòng)。

拿起演草紙，認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。