更神奇的是，林舟的答案似乎和老師講的完全不一樣。

其他同學也都看出來了。

“怎么回事兒啊？寫錯了吧？”

“就是就是，老師不是這么講的啊！”

范云哲的同桌周珊珊忍不住扯了扯他的袖子：

“范云哲，你說話啊，快讓他下來！”

范云哲一動未動。

他死死的盯著黑板，一臉不敢置信。

別人看不出來，但作為數(shù)學課代表，范云哲的數(shù)學成績一直名列前茅。

他一眼就看出來了，林舟的答案雖然不一樣，但整體的思路，全都是正確的。

而且，比正確答案更加巧妙。

更容易找到答案。

這個認知讓范云哲一時間不知道該作何反應(yīng)。

林舟……什么時候這么厲害了？

周珊珊見他不說話，決定自己說：

“老師……”

她一句話還沒說完，就見張書奇伸手阻止了她。

林舟的解題思路似乎很新穎！他得再看看。

講臺之下。

完全看不懂的劉世明有些擔憂，但沒有人陪著他一起擔憂。

他著急之余，只看見了許念初的笑。

劉世明擔憂的往許念初這邊歪了歪身子：

“喂，許同學，你笑什么？快想想辦法幫幫舟哥啊，一會兒要被人笑話了

“他不會被笑話的

許念初的聲音柔柔的，但她的眼神一刻也沒有離開黑板。

“可是，萬一他寫錯了怎么辦？”

“沒錯，全都對了

“啊？”

不會吧？

舟哥真的全都學進去了？

“你，你認真的嗎？”

“嗯

劉世明不由的吞了口唾沫。

如果許同學說的是真的，那舟哥也……太牛批了吧！

…

兩道題寫完，林舟瀟灑的轉(zhuǎn)身。

“老師，寫完了

臺下，鴉雀無聲！

這會兒答案已經(jīng)出來了，那些剛剛還在質(zhì)疑林舟的同學們，已經(jīng)看出來林舟是用了新的解法。

他們誰也不敢說話。

“哈哈哈張書奇滿意的笑了起來：

“不錯不錯！林舟，做的很棒！繼續(xù)保持！你下去吧，好好聽課

今天的林舟很不一樣，張書奇認為，一定是自己這么久以來的管教讓他收起了愛玩兒的心。

學習也就上去了。

他心情極好。

這時，不知是誰喊了一句：

“老師，這兩道題都簡單，他會寫很正常啊！”

“對，如果因此就不讓他抄寫作業(yè)，那我們這些抄過的不服！”

“除非，除非他能寫出最后一道題來！”

在一張數(shù)學試卷中，最難的就是最后一道題。

全校高三生一千名，除了前十，幾乎無人能寫出來。

這簡直就是在為難林舟。

劉世明一下子就跳了起來：

“你們踏馬的！”

張書奇的臉頓時冷了冷：

“胡鬧！”

反而林舟淡定的看著那些叫囂的同學，其中最厲害的就是周珊珊。

周珊珊這人胸大無腦，沒什么優(yōu)點，還喜歡和云若兮一起玩兒。

而且以此為榮。

她知道林舟喜歡云若兮，但又覺得林舟配不上云若兮，所以經(jīng)常和范云哲蛇鼠一窩。

想必是范云哲找她說了什么。

這姑娘被人當槍使了都不知道，還在一個勁兒蹦跶。

他笑了笑，在范云哲能看到的范圍內(nèi)，伸出中指，然后緩緩向下。

看見范云哲那突然發(fā)白的臉色。

林舟滿意了，他笑著說：

“沒事，張老師，剛好這最后一題，我也有一些新的想法，我試試

“新的想法？那你寫寫看

作為一名數(shù)學老師，張書奇最喜歡的就是同學們有新的解題思路。

前兩道題的確簡單，林舟能寫出來也算正常。

張書奇沒過多做評論，但這道題如果也能寫對的話，那可真了不得啊！

張書奇決定給林舟一個機會。

林舟轉(zhuǎn)過身，將原來兩道題的答案擦去，開始寫題。

這一次，他沒有停頓。

最后這道大題，在今天問了小同桌之后，他就有了新的思路。