一場(chǎng)風(fēng)暴席卷騰遠(yuǎn)這偏遠(yuǎn)縣城。

趙大海的產(chǎn)業(yè)被官方查封。

團(tuán)伙成員大多落網(wǎng)，少數(shù)潛逃。

這位騰遠(yuǎn)名人光鮮一面被完全撕開(kāi)，光鮮之后的骯臟與罪惡，盡顯無(wú)遺。

省警界三號(hào)何偉和另一位省府要員帶領(lǐng)工作組，秘密進(jìn)駐騰遠(yuǎn)，查處與趙大海勾結(jié)的本地權(quán)貴。

不過(guò)，風(fēng)暴波及不到市井小民，也就被市井小民當(dāng)做茶前飯后的談資。

至于引發(fā)這一切的根源。

別說(shuō)普通人，大多數(shù)本地名流亦是霧里看花，難下定論。

騰遠(yuǎn)一中。

為龍哥為梁娟娟報(bào)了仇的陳浩，斂去強(qiáng)者鋒芒，重新站在講臺(tái)上，繼續(xù)扮演一位盡職盡責(zé)的老師。

光陰似箭。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束。

高三五班整體成績(jī)提升明顯。

正式放寒假前一天，兩千多名學(xué)生在操場(chǎng)列隊(duì)。

“本學(xué)期，我們一中改變最大的一個(gè)班，是高三五班，從負(fù)面典型，變?yōu)檎姘駱樱悜c之老師付出很多心血，所以本學(xué)期，我們?cè)u(píng)選出的十位先進(jìn)工作者，陳老師排在最前面，請(qǐng)陳老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”

校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上講話(huà)，話(huà)音未落，高三五班學(xué)生鼓掌，其它班學(xué)生老師跟著鼓掌，真心佩服陳浩。

在他們看來(lái)，陳浩創(chuàng)造了奇跡。

陳浩笑著上臺(tái)。

校長(zhǎng)為陳浩頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

“再接再厲，爭(zhēng)取明年高考，你帶領(lǐng)高三五班創(chuàng)造更大的奇跡。”校長(zhǎng)與陳浩握手，鼓勵(lì)陳浩。

“我努力。”

陳浩笑著點(diǎn)頭。

無(wú)論接下來(lái)半年需不需要繼續(xù)蟄伏，帶著高三五班順利參加高考，都是他要完成的一個(gè)目標(biāo)。

校長(zhǎng)環(huán)顧全場(chǎng)道：“掌聲再熱烈一些，送給陳慶之老師和高三五班同學(xué)們！”

掌聲回蕩在校園里。

陳浩朝眾人欠身致謝，之后對(duì)著自己六十多個(gè)學(xué)生，做勝利手勢(shì)。

“陳老師，我們愛(ài)你！”

有人大喊。

六十多人跟著喊。

他們慶幸遇到陳老師。

老師的一句惡，能毀掉學(xué)生。

反之，老師一句暖心的話(huà)，或者一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，興許改變學(xué)生的一生。

而陳浩帶給學(xué)生的，遠(yuǎn)比一句暖心的話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，多得多。

高三五班進(jìn)步明顯，校長(zhǎng)為此開(kāi)心，對(duì)于六十多名學(xué)生吶喊破壞大會(huì)氣氛，表現(xiàn)的格外寬容。

校長(zhǎng)為十位年度先進(jìn)工作者頒獎(jiǎng)后。

十位老師集體上臺(tái)合影留念。

大會(huì)結(jié)束。

兩千多名學(xué)生解散。

陳浩回到高三年級(jí)組辦公室。

十幾位老師上前祝賀陳浩。

“陳老師，咱們一中算上行政、內(nèi)勤，二百二十多名職工，你能評(píng)上先進(jìn)工作者，這是值得慶祝的喜事，大家說(shuō)是不是？！”

“是！”

“陳老師請(qǐng)客！”

“請(qǐng)客！”

眾人嚷嚷。

“請(qǐng)客沒(méi)問(wèn)題，擇日不如撞日，就今晚，怎么樣？”陳浩笑著問(wèn)眾人。

“好！”