代號(hào)985小說(shuō)在無(wú)廣告閱讀
備戰(zhàn)備荒為人民，好人好馬上三線！
韓愛(ài)民回到魂?duì)繅?mèng)縈的985廠，不想再下崗，不想再顛沛流離，既要改變生活，更要改變?nèi)松?
ps：本書(shū)又名《重生1987》，無(wú)比精彩，帶您回到激情燃燒的歲月。
“第六套廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始，伸展運(yùn)動(dòng)，預(yù)備齊！一、二、三、四，五、六、七、八，二、二、三、四，五、六、七、八……”或者下載無(wú)廣告閱讀
“愛(ài)民，愛(ài)民，醒醒！”
“韓老師！韓老師！”
“別喊了，趕緊送韓老師去醫(yī)院！”
“誰(shuí)知道有沒(méi)有摔斷骨頭，不能亂動(dòng)，還是給醫(yī)院打電話吧！”
韓愛(ài)民被此起彼伏的喊叫聲驚醒，睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)一張張既熟悉又陌生的面孔圍著自己，他們的神色一個(gè)比一個(gè)緊張。緊接著，一陣火辣辣的劇痛從胳膊肘和膝蓋處襲來(lái)。
“愛(ài)民醒了，都讓讓。”一個(gè)四十歲左右的男子如釋重負(fù)，急切地問(wèn)：“愛(ài)民，沒(méi)事吧？”
如果不是在做夢(mèng)，眼前這位應(yīng)該是曾經(jīng)的同事兼老大哥鐘建余。他是轉(zhuǎn)業(yè)到985廠的部隊(duì)干部，由于不懂技術(shù)，廠里又不缺政工干部，就把他安排到子弟中學(xué)做政治老師。
鐘建余身后穿花格子春秋衫的年輕女子姓劉，叫劉萍萍，既是985廠的子弟，也是三姐從托兒所到初中的同學(xué)。她高中畢業(yè)，因?yàn)闆](méi)考上大學(xué)，廠里把她安排到子弟中學(xué)做英語(yǔ)老師。但她不是干部身份，也不是正式職工，而是屬于工資待遇比正式職工低一檔的“大集體工”……
“愛(ài)民，看我的手！”鐘建余不知道韓愛(ài)民在想什么，舉起手指，在韓愛(ài)民眼前移動(dòng)。
胳膊肘和膝蓋處襲來(lái)的劇痛、眼前這一張張熟悉的面孔，以及外面那熟悉的第六套廣播體操旋律，讓韓愛(ài)民意識(shí)到這不是在做夢(mèng)，連忙道：“鐘老師，我沒(méi)事。”
“真沒(méi)事？”
“真沒(méi)事，我……我想一個(gè)人坐會(huì)兒。”網(wǎng)站轉(zhuǎn)碼內(nèi)容不完整，退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面或者下載更好體驗(yàn)，更快更新敬請(qǐng)您來(lái)體驗(yàn)
“看樣子是摔懵了，以后下樓要看著點(diǎn)腳下。你先坐，我去幫你倒杯水。”
“不用，我不渴。”
劉萍萍則關(guān)切地問(wèn)：“愛(ài)民，胳膊腿疼不疼，要不要去醫(yī)院讓三姐看看？”
韓愛(ài)民強(qiáng)打起精神，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不疼，不用去醫(yī)院。”
“能不能站？”
“能。”
“站起來(lái)走兩步。”
“行。”
韓愛(ài)民很清楚不活動(dòng)活動(dòng)腿腳她一定不放心，同時(shí)很想搞清楚自己是不是在做夢(mèng)，干脆強(qiáng)忍著劇痛站起來(lái)，扶著桌椅走出熟悉的不能再熟悉的教師辦公室。
抬頭望去，群山環(huán)抱、山巒起伏、古木參天、滿目蒼翠。
俯瞰樓下，孩子們正在有板有眼的做廣播體操。左側(cè)是子弟小學(xué)的小學(xué)生，能清楚地看到站在最左側(cè)、第三列、最前面做操的正是自己的外甥軍軍。
順著學(xué)校門(mén)口蜿蜒的山間公路望去，不遠(yuǎn)處是家屬區(qū)，自己家在一區(qū)17棟，再往前是二區(qū)。總裝車(chē)間在廠部大樓后面，生產(chǎn)加工炮管和制退器的車(chē)間在山腰的大溶洞里，大姐她們每天都要乘坐纜車(chē)去車(chē)間上班……
沒(méi)錯(cuò)！
這兒就是位于深山溝里的“家”兼老單位985廠，隸屬于第五機(jī)械工業(yè)部。出于保密需要，建廠時(shí)的項(xiàng)目代號(hào)和設(shè)計(jì)代號(hào)為985，所以叫985廠，對(duì)外叫國(guó)營(yíng)雙河機(jī)械廠，簡(jiǎn)稱(chēng)雙河廠。地圖上找不到，也沒(méi)有通信地址，外人想寄信過(guò)來(lái)只能寄到“山城6015信箱”。或者下載無(wú)廣告閱讀
如果記憶沒(méi)錯(cuò)亂，醒來(lái)前正一個(gè)人在破敗不堪的廠區(qū)故地重游，曾經(jīng)熱鬧一時(shí)的大廠房，到處都是廢棄而坍塌的房子，雜草叢生。難以想象，當(dāng)年繁華一時(shí)的工廠，人去樓空，斷壁殘?jiān)?
曾經(jīng)無(wú)比干凈整潔的墻壁，早已斑駁不堪；曾經(jīng)無(wú)比熟悉的臺(tái)階，也遍布苔蘚雜草；熱鬧喧騰的會(huì)場(chǎng)，上千把木制座
椅，雖然還是當(dāng)年擺放的模樣，卻早已積滿灰塵污垢。由于位于渝黔兩省市交界的深山溝里，平時(shí)人跡罕至，冷清破敗得能拍恐怖片。
可現(xiàn)在，一切又恢復(fù)了原樣！
韓愛(ài)民感覺(jué)是那么地不真實(shí)，下意識(shí)看向一樓墻上的黑板報(bào)，板報(bào)出自鐘建余老師之手，字跡一如既往地漂亮，讓他這個(gè)山城第一師范學(xué)校畢業(yè)的師范生自慚形穢。但他現(xiàn)在關(guān)注的是落款處的日期，赫然是1987年3月6日。
難道真穿越了？
我回到了1987年？
韓愛(ài)民渾渾噩噩，不敢相信這是真的，顧不上胳膊和膝蓋處的劇痛，強(qiáng)撐著繼續(xù)往前走。
廣播體操做完了，孩子們跟往常一樣排隊(duì)回各自教室。或者下載無(wú)廣告閱讀
一個(gè)小孩從隊(duì)列里跑了出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“舅舅，我爸中午要押運(yùn)炮去火車(chē)站，我媽今天加班中午不下山，他們讓我中午跟你一起去食堂吃飯！”
不像是在做夢(mèng)，什么夢(mèng)能有這么真實(shí)……
韓愛(ài)民定定心神，鬼使神差地問(wèn)：“晨晨呢？”
“不知道，他應(yīng)該回教室了。”
“等會(huì)兒下課你去問(wèn)問(wèn)他，中午是回家吃，還是跟我們一起去食堂吃。”
“好的，我先去上課了。”
“去吧，要好好聽(tīng)講！”或者下載無(wú)廣告閱讀
“知道。”
晨晨是二姐的孩子，生日早，六歲就上一年級(jí)。作為舅舅，韓愛(ài)民要像姐姐們當(dāng)年帶自己一樣，幫姐姐姐夫們帶孩子。
目送走大姐的兒子軍軍，韓愛(ài)民突然想起一件事。