秦凡說的梗,讓在場同學(xué)感受到秦凡和他們沒有隔閡。
也就愿意聽秦凡接下來的講課內(nèi)容。
但秦凡剛剛的話,又讓他們百思不得其解。
“學(xué)長,中醫(yī)被西醫(yī)所替代是時代所驅(qū),你又要怎么打我們的臉呢?”
一個大膽的同學(xué)舉起手來。
他見秦凡比自己大不了幾歲,不想喊老師,就改口學(xué)長。
秦凡也沒在意:“中醫(yī)博大精深,你們尚未學(xué)到精髓,自然以為中醫(yī)落寞。”
“我今天來,就是要扭轉(zhuǎn)你們的想法,讓你們見識見識,什么是真正的中醫(yī)。”
又有同學(xué)質(zhì)疑:“老師,你怎么肯定你學(xué)到的就是精髓呢?”
“對啊,你還不是就把書上的知識換種說法告訴我們。”
“然后讓我們自己去悟,一點(diǎn)實(shí)際的幫助都沒有。”
在場的學(xué)生沒少聽過講座,深諳其中的貓膩。
“所以我今天不會給你們多費(fèi)口舌,因?yàn)槟切锏闹R我相信你們老師都教給你們了。”
“今天我教你們的,就是課本里所學(xué)不到的,中醫(yī)臨床診斷。”
中醫(yī)臨床診斷,也就是普通的問診。
這些畢業(yè)生們可能已經(jīng)將許多癥狀都背得滾瓜爛熟,但真讓他們自己看診,一點(diǎn)都派不上用場。
并且秦凡相信,這也是學(xué)生們最想看的。
沒人想要聽老中醫(yī)在臺上侃侃而談,把書里的知識翻來覆去地講。
那只會帶來無盡的瞌睡而不是濃厚的興趣。
“臨床診斷?”
“學(xué)長,你是要現(xiàn)場給人問診?”
一個女學(xué)生不由好奇地提問。
秦凡點(diǎn)了點(diǎn)頭:“沒錯,中醫(yī)四字要訣中最重要的是什么?”